Program adaptacyjny

CO MOGĄ ZROBIĆ RODZICE BY POMÓC DZIECKU W ADAPTACJI ?

1. Ważna jest wspierająca i zdecydowana postawa rodziców i innych znaczących opiekunów ze środowiska dziecka.

2. Warto rozwijać samodzielność dziecka:

• ćwiczyć umiejętność jedzenia łyżką i widelcem, korzystania z toalety, mycia rąk, ubierania się
• ćwiczyć umiejętność rozumienia – pytać, opowiadać, czytać książeczki
• przyzwyczajać stopniowo do rozstania (pozostawiać pod opieką osoby, którą dziecko zna i lubi oraz wydłużać stopniowo czas rozłąki)

3. Budować przyjazny obraz przedszkola.
Przedstawiać przedszkole jako atrakcyjne miejsce, pełne zabawek i kolegów, a pójście do przedszkola, jako awans społeczny – „jesteś duży, radzisz sobie”

4. Budować realny obraz przedszkola.
Dziecko musi wiedzieć, że w przedszkolu zostanie samo, że mogą tam być różne zwyczaje – inne niż w domu, że np. jest zwyczaj spania po obiedzie

5. Wprowadzać dziecko w świat przedszkolny:

• pokazać dziecku budynek przedszkola, otoczenie, drogę do przedszkola
• poznać z wychowawczynią
• przyjść na dzień otwarty, spotkania adaptacyjne, do ogrodu przedszkolnego
• w pierwszych dniach przedszkola odbierać dziecko szybciej i stopniowo wydłużać czas jego pobytu
• świętować z rodziną pójście dziecka do przedszkola

6. Dać dziecku ulubioną przytulankę, która dla niego symbolizuje dom i zapewnia poczucie bezpieczeństwa,

7. Rozmawiać o przedszkolu,
Ważne jest, odpowiadać sto razy na pytania dziecka, rozmawiać nie tylko o miłych rzeczach (np. zabawkach), ale też o tym, co budzi ich niepokój (np. samodzielne ubieranie, leżakowanie, bycie bez rodziców). Okazywać zainteresowanie tym, co robi w przedszkolu – pytać konkretnie z kim się bawiło, co jadło, jak ma na imię pani, co mu się podoba, co nie

8. Nie ignorować i lekceważyć uczuć dziecka, nie porównywać z innymi dziećmi – każde dziecko ma swój indywidualny rytm adaptacji.

9. Współpracować z nauczycielką oraz Jej zaufać.